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Curso: A distancia
Duracion: 150 horas
Precio: 350 €

El Educador. Intervención familiar


Objetivos:

1. Analizar la intervención del educador en la infancia y familia 2. Intervención en las dificultades que se puedan presentar en la infancia. 3. Intervención en situaciones de riesgo 4.- Intervención en discapacidad  5. Aprendizaje de la labor de Mediador en los conflictos familiares y en la escuela.

Dirigido a:

Docentes, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, educadores sociales, etc.

Titulación:

Certificación por la Universidad Pontificia de Comillas

Programa:

Tema 1: el educador en comedores escolares:

1. Intervención educativa en educación infantil

2. Alimentación en la etapa preescolar

3. Alimentación en la etapa escolar

4. Test

Tema 2: el educador. Técnicas de intervención en la infancia

1. Factores que determinan la actuación terapéutica en la infancia

2. Cómo acreditar al experto/a en terapia de conducta infantil

3. Habilidades terapéuticas en terapia de conducta infantil

4. Formación adicional según la población tratada

5. El trabajo del experto/a lo largo del proceso terapéutico

6. Acercamiento a la terapia cognitiva-conductual

7. Modelos cognitivos

8. Modelos conductistas

9. Objetivos terapéuticos

10. Campos específicos de actuación

11. Pasos para modificar el comportamiento de los niños/as por parte de los padres/madres

12. Lo que hemos aprendido

13. Test

Tema 3: la familia

1. El proceso de socialización

2. Los agentes de socialización

3. El apego

4. De la individualización a la socialización

5. La socialización a través del juego

6. Importancia del contexto familiar

7. Breve historia social de la familia

7.1. Concepto de familia

7.2. Familias convencionales VS no convencionales

7.3. España y la familia hoy

7.4. Concepto de estilo educativo

7.4.1. Familias autoritarias

7.4.2. Familias permisivas o sobreprotectoras

7.4.3. Familias democráticas

7.4.4. Familias indiferentes

8. Test

Tema 4: familia y educación:

1. Introducción

2. La familia y su función educadora

2.1. Tareas fundamentales de la familia

2.2. Semejanzas y diferencias entre familia y escuela

2.3. Continuidad-discontinuidad entre familia y escuela

2.4. Colaboración entre familia y escuela

3. Separación en la familia

3.1. Problemas posteriores

3.2. Funciones de la familia tras la separación

3.3. El hijo/a de padres/madres separados o divorciados en el centro escolar

4. Test

 

Tema 5: conciliación de la vida personal, familiar y laboral.

1. Violencia de género

2. Situación de las mujeres españolas en el empleo, en relación a las europeas

3. El empleo de las mujeres en España

4. La situación del reparto de las responsabilidades familiares y el abandono del mercado de trabajo.

5. La conciliación y la división de roles en función del género

6. Los tiempos de trabajo

7. Conclusiones y propuestas

8. La violencia invisible

9. Ley orgánica de medidas de protección integral contra la violencia de género

10. El problema de la violencia masculina: una estrategia articulada y transversal

11. Lo que hemos aprendido

12. Test

Tema 6: el educador como mediador

1. Teoría del conflicto

1.1. Definiciones de conflicto

1.2. Fuentes de conflicto

2. Los conflictos como oportunidad o como riesgo

2.2. Cómo y por qué aparecen los conflictos

2.3. Ganadores o perdedores

2.4. Por qué a veces se fracasa en resolver conflictos

2.5. Manejo del conflicto

a.    Introducción a la resolución de conflictos

b.    Métodos para la resolución de conflictos

 

3. Motivación

4. Escuela de padres/madres

5. Test

6. El educador: intervención en la problemática social actual

Tema 7: discapacitados

1.    Concepto de discapacidad: clasificación y etiología

2.    Modificación y terapia de conducta

3.    Centros de atención con personas discapacitadas

a.    Ocio y tiempo libre

b.    Escuela de padres/madres y discapacitados/as

4.    En qué consiste cuidar

4.1. Perfil característico del cuidador/a

4.2. Características comunes a las situaciones de cuidado de personas discapacitadas

4.3. Tareas frecuentes de los cuidadores/as

4.4. La diversidad de las situaciones de cuidado

5.    Test

Tema 8: habilidades de autonomía personal y social.

1. Inserción ocupacional de personas con dificultad

2. Conducta y destrezas adaptativas 

3. Áreas y módulos de destrezas

4. Inserción laboral de personas con discapacidad

5. Empleo con apoyo

6. Acciones de los programas y actividades de los profesionales de la inserción laboral

7. Caso práctico de inserción ocupacional

8. Test

Tema 9: otras problemáticas:

1. Introducción

2. Tipología del ocio juvenil

3. Drogas

4. Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las

5. Drogodependencias y adicciones

6. Mediadores/as y/o agentes de cambio implicados en la prevención de drogodependencias.

7. El educador/a y las técnicas de búsqueda de empleo

8. Rol del mediador/a cultural

9. El bullying

9.1. Cómo saber si el alumno/a sufre bullying

10. Test

 

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