Objetivos generales de la actividad Reflexionar sobre las metodologías de trabajo en el aula en relación a la utilización de las TIC. Analizar y revisar la propia práctica docente con el fin de incorporar nuevos recursos estrategias metodológicas a la misma. Conocimiento de la metodología de presentaciones. Conocimiento de la metodología de Proyectos Cooperativos. Conocimiento de la metodología de la demostración Conocimiento de la metodología de Resolución de problemas. Conocimiento de la metodología de la Antítesis: La organización de la información y los procesadores de texto a través de actividades digitales Conocimiento de la Metodología de proyectos Objetivos específicos de la actividad. Capítulo 1: Metodología de las Presentaciones Integrar el ordenador en el aula. Disminuir diferencias entre el entono habitual de los alumnos/as y el entorno educativo tradicional. Desarrollar la creatividad y las capacidades de análisis y síntesis del alumnado. Saber cómo conseguir imágenes a través de Internet. Aprender a utilizar el editor de presentaciones Impress para mostrar información mediante la inserción de texto e imágenes. Aprender a crear documentos en otros formatos (.ppt, .pdf). Capítulo 2: Metodología de trabajo por Proyectos Cooperativos Conocer conceptos sobre el correo electrónico y proveedores gratuitos en Internet. Aprender a crear una cuenta de correo electrónico con Gmail. Aprender a leer, escribir y enviar mensajes con una cuenta de correo electrónico. Aprender a crear grupos o lista de contactos con Gmail. Buscar imágenes de interés a través de Internet. Editar una imagen con GIMP. Conocer sistemas digitales para compartir texto a través de Internet. Capítulo 3: Metodología de Talleres Demostrativos Desarrollar habilidades y conductas auto reguladoras  en el alumnado. Conocer conceptos básicos para la creación de mapas conceptuales con el programa Cmap Tools. Utilizar los mapas conceptuales en la preparación de material didáctico para trabajar las características y usos del agua. Capítulo 4: Metodología de Resolución de Problemas Conocer la herramienta de autor JClic y sus componentes: Jclic Author y Jclic Player. Conocer los diversos tipos de actividades que podemos realizar con la herramienta JClic y su utilización. Buscar actividades que se ajusten a las necesidades didácticas en la biblioteca de JClic. Crear y visualizar las actividades generadas con Jclic Player. Crear actividades de texto con la herramienta de autor. Publicar las actividades para que los alumnos/as puedan resolverlas. Crear un paquete de actividades mediante secuencias. Capítulo 5: Metodología de Aprendizaje por Antítesis Aprender a usar el procesador de textos para realizar una actividad de redacción y presentación de contenidos. Saber cómo insertar imágenes y aplicar formatos Capítulo 6: Metodología de Proyectos Saber cómo aplicar Wikipedia para estudiar las normas lingüísticas y facilitar el trabajo por proyectos. Hacer uso de los recursos disponibles en Internet (Wikipedia) para presentar el contenido de la materia y realizar una actividad práctica. Conocer qué es un wiki y sus posibilidades educativas. Saber cómo crear un wiki para su aplicación en el aula de Lengua Castellana y Literatura. Aprender a editar y administrar artículos de un wiki en Wikispaces

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