El objetivo de este curso es aproximarse a la oferta documental de la literatura para niños y jóvenes. Reflexionar sobre la política de adquisiciones que contemple las necesidades del fomento de la lectura pública. Además, se pretende que se adquieran nociones pedagógicas para la organización de un Proyecto de Animación a la Lectura desde la concepción hasta la evaluación
CERTIFICACIÓN UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS
MÓDULO 1: Literatura Infantil y Juvenil
TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias
Actuales
Recorrido Histórico
Tendencias Actuales
Nuevo Mercado
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 2. Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas
La Importancia de la Selección de Libros
Ediciones para Niños y Jóvenes
Oferta Documental. Las Editoriales
Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su
Público
Necesidades Lectoras según las Edades
Intereses Lectores según los Géneros
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 4. La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y
Juvenil
El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto
El Álbum Ilustrado
Bibliografía Elemental de Referencia
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
MÓDULO 2: Animación a la Lectura en las
Bibliotecas
TEMA 5. Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura
Animación a la Lectura
Clases de Animación a la Lectura
La Figura del Mediador
Ámbitos de la Animación a la Lectura
Fases de la Animación a la Lectura
Requisitos para un Programa de Intervención
Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura
Mecanismos de Evaluación
Metodología de las Sesiones de Trabajo
Aproximación al Concepto de Biblioteca
Tipos de Biblioteca
La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación
Biblioteca Escolar
Guía para la Elaboración de un Proyecto
Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
Test
TEMA 6. El Arte de Contar
La Importancia del Cuento
Características de los Cuentos según la Edad
Clasificación del Cuento
Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual
Enseñando Valores
Elección de los Cuentos
Elementos del Cuento
Estructura del Cuento
Cómo se Debe Contar un Cuento
El Desenlace
Técnicas para Trabajar el Cuento
Gramática de la Fantasía
Conclusiones
Actividades Recomendadas
Lo que hemos aprendido
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