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Curso: A distancia
Duracion: 150 horas
Precio: consultar

Logopedia. Trastornos de Lenguaje Infantil


Objetivos:

Mediante este curso se pretende informar de cuáles son los trastornos más importantes del lenguaje infantil, sus causas más frecuentes haciendo hincapié en los aspectos psicológicos y dar pautas respecto a la corrección y reeducación. Pretendemos que los agentes de salud (docentes, educadores etc...) adquieran el convencimiento de que la mayoría de los defectos de articulación pueden ser corregidos fácilmente y sin pérdida de tiempo con gran beneficio para el niño y con resultados provechosos para su labor. Por ello con este curso pretendemos conseguir los siguientes objetivos: 1.- Conocimientos básicos de anatomía del aparato respiratorio y bucofonatorio. 2.- Conocimiento de la evolución normal del lenguaje en el niño. 3.- Conocimiento de los trastornos  más frecuentes del lenguaje en el niño. 4.- Análisis de las causas más frecuentes de los trastornos del lenguaje, enfatizando las causas psicológicas. 5.- Introducción práctica a las pautas de tratamiento logopédico, corrección y reeducación de los trastornos del lenguaje más frecuentes en el niño. 6.-Aprendizaje de los mecanismos que están en juego en la emisión de la voz 7.-Conocimiento de la importancia de las patologías más frecuentes 8.-Conocimiento por parte de los docentes de los mecanismos y técnicas de rehabilitación existentes

Programa:

MÓDULO 1: GENERALIDADES DE LA LOGOPEDIA

 

Introducción

Qué es un logopeda

Necesidad de un logopeda en equipos de apoyo

Necesidad de un logopeda en el centro ordinario y de integración

Necesidad de un logopeda en el centro específico

Necesidad de un logopeda en el servicio de rehabilitación

Preparación que necesita un logopeda

Criterios de tratamiento

Duración y frecuencia del tratamiento

Orientación del tratamiento

Orientaciones generales

 

MÓDULO 2: PATOLOGÍA DEL LENGUAJE

 

Introducción

Concepto de trastorno de lenguaje

Etiología

Etiopatogenia

Sintomatología

Evaluación diagnostica y pronóstico

Clasificación de los trastornos del lenguaje

 

MÓDULO 3: ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

Introducción

Perspectiva Histórica

Etapas del desarrollo

Rasgos principales de las etapas del desarrollo

Factores que pueden alterar el desarrollo normal del lenguaje

 

MÓDULO 4: SISTEMA FONATORIO. BASES ANATÓMICO-FUNCIONALES

PATOLOGÍA DEL LENGUAJE

 

Introducción

Recuerdo anatómico y fisiológico

Mecánica respiratoria y fonación

 

 

 

MÓDULO 5: SISTEMA AUDITIVO. BASES ANATÓMICO-FUNCIONALES

PATOLOGÍA DEL LENGUAJE

 

 

Introducción

Recuerdo anatómico  del oido

Concepto del sonido

Fisiología de la audición

 

MÓDULO 6: EVALUACIÓN LOGOPÉDICA

 

Anamnesis

Examen general

Examen de la audición

Examen neurológico

Examen mental

Examen fonatorio

Exploración del lenguaje y habla

Conclusión

Ficha logopédica

 

MÓDULO 7: LA VOZ. DISFONÍAS

 

Introducción

Intensidad

Tono

Timbre

Los fonemas

Diferentes teorías

La voz a diferentes edades

Los trastornos de la voz

La disfonía. Clasificación. Nódulos. Pólipos.

Higiene vocal

Ejercicios para el tratamiento de la voz

 

 

 

MÓDULO 8: DISLALIAS

 

Introducción

Dislalia

Articulación

Errores dislálicos

Etiología

Diagnóstico

Tratamiento general

Ejercicios para recomendar a la familia

Pronóstico

 

MÓDULO 9: RETARDO DEL LENGUAJE

 

Introducción. Descripción

Etiología

Síntomas

Diagnóstico y examen.

Tratamiento

 

MÓDULO 10: DISFASIA INFANTIL Y AFASIA CONGÉNITA

 

Introducción

Etiología

Etiopatogenia y pronóstico

Sintomatología

Logoterapia en los trastornos receptivos

Logoterapia en los trastornos motores

Expresiones automáticas

Material

 

 

MÓDULO 11: DISFEMIA

 

Introducción

Etiología

Síntomas

Diagnóstico

Tratamiento Sos‑Arfores

Tratamiento conductual

Planificación de una sesión

Pronóstico

 

 

MÓDULO 12: DISLEXIA

 

Introducción

Dislexia

Lenguaje oral y escrito

Métodos de enseñanza de lecto-escritura

Errores disléxicos

Etiología

Diagnóstico

Tratamiento

 

MÓDULO 13: INTRODUCCION SSAACC

 

Introducción

Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa

Sistemas basados en pictogramas

Sistemas basados en la informática

Dactilología

Sistema de signos

Bimodal

Otros

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