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Curso: A distancia

Duracion: 80 horas

Precio: 420 €

Español para extranjeros. Nivel intermedio

Objetivos:

Comprender textos en lengua común de temas conocidos. Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones en términos sencillos. Producir textos sencillos y en los que haya coherencia sobre temas familiares o relacionados con el trabajo. Desenvolverse en diversos contextos y situaciones conversacionales en lengua española

Programa:

Gente Rutinas y tiempo libre

¿Cuánto tiempo hace que …? ¿Desde cuándo …? Usos verbales: pasado, presente y futuro. Conocer a los otros Verbos reflexivos y verbos le. Entonación interrogativa. Organización de un escrito. El párrafo. Uso de mayúsculas El voseo.

Lugares

Comprar billetes de medios de transporte. Pretérito pluscuamperfecto: Cuando llegamos, el tren ya había salido. Hablar de transportes. Verbos de movimiento. Entonación exclamativa. Descripción de la casa. Tareas domésticas. Preposiciones de lugar. Cartas personales. Cartagena de Indias.

Relaciones personales

Descripción física y de la personalidad. Oraciones de relativo: indicativo y subjuntivo. Léxico de la familia. Adjetivos de carácter. Reglas de acentuación. Pedir y dar consejos.Hablar de sentimientos. Condicional: forma y uso para dar consejos. Rellenar formularios. Vivir con los padres.

El tiempo pasado

Hablar del pasado. Perífrasis verbales: Dejar de …, acabar de …, llevar + gerundioEstuve / estaba / he estado + gerundio. Hablar de hábitos del pasado. Pretérito imperfecto. Pretérito perfecto para hablar de experiencias. Formación de palabras con el uso de prefijos: in- / i- / des-Acentuación de monosílabos. Signos de puntuación: punto, dos puntos y coma. Test sobre España y los españoles.

Salud y enfermedad

Léxico de comida. Oraciones finales: para + infinitivo / que + subjuntivo. Hablar de terapias. Léxico del cuerpo humano. Imperativo para dar consejos. Pronunciación y distinción de las consonantes g y j. Carta a un consultorio médico. Cuba.

Nuestro mundo

Opinar. Expresar sentimientos: me preocupa, me molesta que + subjuntivo. Expresar obligaciones. Hacer valoraciones: Es conveniente que + subjuntivo. Pronunciación de qu, z, cComparativos y superlativos. Léxico de geografía. Carta al director de un periódico. Las maravillas del mundo moderno.

Trabajo y profesiones

Hablar de condiciones laborales. Oraciones temporales con cuando y cuando + subjuntivo, futuro. Oraciones condicionales: Si tuviera dinero me compraría un coche. Pretérito imperfecto de subjuntivo. Pronunciación del futuro y pretérito imperfecto de subjuntivo. Carta de solicitud de trabajo y el Currículum Vital. Refranes.

Tiempo de ocio

Léxico deportivo. Concertar un cita. Estilo directo e indirecto (I): transmitir una información. Léxico de espectáculos. Leer una obra de teatro. Carta formal a una institución. El flamenco.

Noticias

Leer y escuchar noticias periodísticas. Léxico del delito. La voz pasiva. Estilo indirecto (II): órdenes, peticiones, sugerencias. Expresión de deseo: Me gustaría + infinitivo / que + subjuntivo. Pronunciación y oposición de /p/ y /b/Notas y recados. Atapuerca

Tiempo de vacaciones:

Hacer preparativos para un viaje. Expresión de la conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente. Léxico de hospedajes. Pedir un servicio, pedir un favor. Diptongos, triptongos e hiatos. Hablar del tiempo. Tiempos verbales en la narración. Una tarjeta postalGuatemala.

Tiempo de compras:

Comprar en un mercadillo al aire libre. Léxico de la ropa. Pronombres personales de objeto directo e indirecto. Expresión de la cantidad. Uso de indefinidos: bastante, mucho, poco, un poco, demasiado. Amancio Ortega, ejemplo de hombre emprendedor. Léxico de la economía. Trabalenguas. Carta de reclamación. Las líneas de Nazca en Perú.

Fiestas y tradiciones

Hablar de fiestas tradicionales. La voz pasiva y formas verbales impersonales con sePedir permiso: ¿Te / le importa que + subjuntivo? Pedir un favor: ¿Te / le importa + infinitivo? Responder a un cuestionario personal. Adverbios. Mensajes por teléfono móvil. Conectores discursivos en una redacción. Los aztecas.

Ø Contenidos CD:

3 CD:

- 1 CD con audiciones del libro del alumno.

- 1 CD con audiciones del libro de ejercicios.

- 1 CD con soluciones de los ejercicios del libro del alumno.

Ø Contenidos del material:

· Libro del alumno: lecciones, transcripciones, ejercicios).

· Libro de ejercicios.

· 3 CD:

- 1 CD con audiciones del libro del alumno.

- 1 CD con audiciones del libro de ejercicios.

- 1 CD con soluciones de los ejercicios del libro del alumno.