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Ø Objetivos: Reconocer y practicar los diferentes tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Saber cuando usar el pretérito perfecto, cuando el pasado simple y cuando el pretérito perfecto continuo. Conocer los pronombres reflexivos y los adverbios de frecuencia. Manejar las formas no personales del verbo de infinitivo y gerundio y saber que verbos rigen una u otra. Utilizar las coletillas interrogativas y las respuestas cortas. Conocer las formas de “can/ could/ be able to” y saber cuando se usa una u otra forma. Utilizar los diferentes tipos de oraciones condicionales. Conocer y utilizar correctamente los verbos modales. Conocer y utilizar las frases de relativo específicas y explicativas. Utilizar las preguntas indirectas. Conocer y utilizar la voz pasiva, los comparativos y los superlativos y los diferentes tipos de conectores y su uso. Ø Contenidos: TEMA 1: Communication - Vocabulary: gestures and emotions, body language, friendship… - Grammar: comparisons –ing/ (to) infinitive, clauses of reason/ purpose/ cause and effect, direct/ indirect questions. - - Listening: for specific detail, opinion… - Speaking and Functions: give reasons, express preference… - Writing: an email to a friend, a paragraph about qualities… TEMA 2: Challenges - Vocabulary: animal groups, idioms, sports… - Grammar: tense revision, collective nouns, conditionals, wishes, unreal past, linkers adjectives/adverbs. - - Listening: for gist, for specific informaton… - Speaking and functions: make speculations, express opinion… - Writing: a letter to a pen, stories, a summary of a text… TEMA 3: Rights - Vocabulary: crime, education, work, welfare… - Grammar: clauses of concession, modals, intensifying adjectives, passive, causative, linkers. - - Listening: for gist, for detail, for specific information. - Speaking and Functions: give an eye- witness account, buy things… - Writing: a formal letter of complaint, a diary entry, essays… TEMA 4: Survival - Vocabulary: evolution, space, food/drink… - Grammar: inversion, emphatic structures, modal verbs, so- neither/nor, linkers - - Listening: for gist, for opinion… - Speaking and Functions: decide on food/drink, make and respond to suggestions… - Writing: a summary text, reports, proposals… TEMA 5: Spoilt for choice - Vocabulary: teenage problems, travel, weather, shopping… - Grammar: relatives-relative clauses, the definite article, quantifiers, Linkers. - - Listening: for specific information, for gist, for detail. - Speaking and Functions: express annoyance/ sympathy, reach a decision, give alternatives… - Writing: a diary entry describing your first day at school, reviews… Ø Contenido del material: · Libro del Alumno: WISHES B2.2 (Teoría + Ejercicios) · Libro de Ejercicios: WISHES B2.2 (Teoría + Ejercicios) · CD con Audiciones + Solucionarios (en PDF) de WISHES B2.2 (Alumno + Ejercicios) Ø Contenido de Cd: Audiciones sobre los contenidos del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material. Para cualquier duda o pregunta que tengas que hacernos, utiliza el siguiente formulario o si lo prefieres puedes llamarnos por teléfono al 986 377 779 ![]() |
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