TEMA 1. Programación Neurolingüística (PNL) y Aprendizaje. Conceptos básicos - El concepto de programación neurolingüística - La programación neuroligüística en la empresa - Aplicaciones de la PNL en el mundo empresarial - Conclusión - Etapas del Aprendizaje - Dinámica para una formación eficaz - Presuposiciones Originales de la PNL - Comunicación Analógica y Digital - Tipos de Comunicación - Contenidos de la Comunicación - Comportamiento - Calibrar - Aprendiendo a calibrar - Ejercicio de calibración - Sintonía - Empatía LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 2. Aprendiendo a observar. ¿QUÉ VEMOS?, ¿QUÉ OÍMOS? - Sistemas de representación - Cómo detectar y equilibrar los Sistemas de representación - Claves para generar una comunicación óptima - Ejemplos prácticos para la comunicación - Ejercicio de auto-observación - Predicados - Sub._modalidades - Ejercicio práctico para desarrollar las sub._modalidades - Movimientos Oculares - Ejercicio sobre Accesos oculares - Otras características físicas a observar - Ejercicio practico de Sistemas de representación - Preguntas para detectar sub._modalidades - Sinestesia - Ejemplos de Sinestesia - Ejercicio de sinestesia LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 3. Practicando habilidades. Liderar y seguir - Como potenciar la comunicación excelente - Acompasar - Tipos de acompasamiento - Ejercicio de acompasamiento - Estados internos: Asociado / Disociado - Ejemplo de asociado y disociado - Ejercicio de Asociado / Disociado - Cambio de estado. El Estado deseado - Conexión con un estado interno - Ejercicios de cambio de estado - Rapport - Practicando Rapport - Cómo hacer Rapport - Liderar y seguir - Congruencia e incongruencia - Posiciones perceptivas - Técnicas para desarrollar las posiciones perspectivas - Ejercicio de posiciones perceptivas LO QUE HEMOS APRENDIDO
MODULO II. POTENCIANDO MIS HABILIDADES
TEMA 4. Formas de estructurar la experiencia - Formas de estructurar la experiencia - Reencuadre - Ejemplos básicos de Reencuadres - Tipos de reencuadre - Reencuadre en seis pasos - Meta_programas - Clases de Meta_programas - Analizando los Meta_programas más comunes LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 5. Empleando recursos. Estímulo/Respuesta - Recursos - Anclajes - Ejemplos de anclajes - Etapas de un Anclaje - Condiciones de un anclaje eficaz - Ejercicio de auto-anclaje - Hacer 'Como Si' - Apilamiento de anclajes - Ejercicio de apilamiento de Anclajes - Encadenamiento de anclajes - Colapso de anclajes - Ejercicio de Colapso de anclajes - Ejemplo de Metáfora como anclaje: El elefante encadenado LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 6. El tiempo como medida de nuestras vidas - El tiempo como medida de nuestras vidas - Observando nuestro tiempo interno - Ejercicio sobre el tiempo interno - Cómo codifico mi tiempo - Ejercicio para reorganizar tu tiempo interno - Cuestionario de la buena forma - Definición de Objetivos - Bases ecológicas para formular objetivos - Modelo de formulación de objetivos LO QUE HEMOS APRENDIDO
MODULO III. ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA PERSONALIDAD
TEMA 7. Generando comportamientos. el poder de la intención - Niveles neurológicos - Esquema gráfico de los Niveles Neurológicos - Ejercicio de Alineación de los Niveles Neuro-Lógicos - Pautas de los Niveles Neurológicos - Ejemplo de niveles Neurológicos - Tipos de cambio - Ejercicio de auto observación - Creencias y valores - Generador de nuevas creencias LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 8.Claves del lenguaje. comunicación eficaz - Meta-modelo de lenguaje - Modelar - Usos del Meta-modelo - Fundamentos del Meta-modelo - Patrones del Meta-modelo de Lenguaje - Conclusiones acerca del Metalenguaje - Evaluando nuestras emociones - Hipnosis Ericksoniana - Milton Ericsson - El Trance - La base formal de 'Modelo Milton' LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 9.Focalizar la atención. estrategias - Estrategias - Técnica del 'Como Si' - Estrategia de Círculo de la Excelencia - Estrategia para el Desarrollo de la Autoestima - La estrategia Walt Disney para solucionar problemas - Conclusiones
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