TEMA 1: ¿QUÉ ES REALMENTE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? 1. LA INTELIGENCIA 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 3. CONCEPTUALIZACIÓN Y ENCUADRE TEÓRICO DE LOS MODELOS ACTUALES SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL 4. NSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 5. PENSAMIENTO Y EMOCIONES: ¿AMIGOS O ENEMIGOS? 6. EN QUÉ NOS AFECTA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Lo que hemos aprendido
TEMA 2: BASES BIOLOGICAS DE LO EMOCIONAL 1. PROCESO EVOLUTIVO DE LAS EMOCIONES 2. LAS EMOCIONES: PRIMEROS ESTUDIOS 3. SITUACIÓN ACTUAL DE LA BIOLOGÍA DE LAS EMOCIONES Lo que hemos aprendido
TEMA 3: COMPONENTES GENERALES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1. CONOCIENDO LAS EMOCIONES 2. LAS EMOCIONES Y LA SALUD 3. LAS EMOCIONES Y EL CONTEXTO 4. LAS EMOCIONES Y LA CULTURA 5. ÚLTIMOS HALLAZGOS SOBRE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL 6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO 7. LOS COMPONENTES GENERALES DE TODA TEORÍA SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Lo que hemos aprendido
TEMA 4: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS ORGANIZACIONES 1. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ORGANIZACIÓN 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL ÉXITO LABORAL 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO 4. COMPETENCIA EMOCIONAL DE LOS RECURSOS HUMANOS EN ORGANIZACIONES FLEXIBLES Lo que hemos aprendido
TEMA 5: EDUCANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONALEN NIÑOS Y ADOLESCENTES 1. NUEVA VISIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN: LO EMOCIONAL 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS DOCENTES 4. LA CONSULTA COLABORATIVA COMO INSTRUMENTO EXTERNO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL 5. EJEMPLOS DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL BAJO EL INSTRUMENTO DE LA CONSULTA COLABORATIVA PARA ALUMNOS Y DOCENTES Lo que hemos aprendido
TEMA 6: PRACTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 171 1. PRACTICAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 2. PROCESO PRÁCTICO DE ENTRENAMIENTO EMOCIONAL 3. IDEAS CLAVE DEL ENTRENAMIENTO EMOCIONAL Y RETOS FUTUROS Lo que hemos aprendido
BIBLIOGRAFÍA
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