Ø  Objetivos:

Elaborar pruebas de evaluación de aprendizaje para verificar niveles de cualificación. Evaluar el nivel de cualificación alcanzado, el proceso de aprendizaje en función de su diseño, implementación y resultados obtenidos, aplicando las técnicas e instrumentos apropiados. Desarrollar estrategias encaminadas a la actualización e innovación docente para la mejora de la calidad de la formación, partiendo de las nuevas exigencias de cualificación de los formadores.   

Ø  Contenidos:

Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje

Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.

 Instrumentos y técnicas de evaluación: según objetivos y tipos de aprendizajes.

Evaluación de las acciones formativas

La evaluación.

Evaluación de contexto.

Metodología de la evaluación del diseño de formación.

Evaluación de procesos formativos.

Evaluación de los resultados del aprendizaje.

Evaluación de los resultados de acciones de formación.

Evaluación y retroalimentación del sistema.  

Innovación y actualización docente

Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.

Las nuevas competencias profesionales de los formadores.

El intercambio profesional: redes profesionales, encuentros, seminarios y congresos.

La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.

Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias.