La LOPIVI, Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, establece que todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad deben tener un Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección del alumnado. El objetivo general es proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñar el rol de coordinador de bienestar y protección en un centro educativo, promoviendo la prevención y detección de situaciones de riesgo y garantizando un entorno seguro y saludable para los estudiantes. Entre los objetivos específicos destacamos: 1. Conocer las normativas y protocolos que rigen la protección de los estudiantes en el entorno escolar. 2. Identificar las responsabilidades clave del coordinador de bienestar y protección en la prevención y detección de situaciones de riesgo. 3. Diseñar e implementar planes de prevención que aborden diferentes aspectos de la protección de los estudiantes. 4. Promover la formación del personal y alumnado en prevención, detección y protección de los niños, niñas y adolescentes. 5. Detectar tempranamente situaciones de riesgo y contar con los protocolos necesarios para actuar de manera inmediata. 6. Coordinar efectivamente con otros profesionales del centro educativo para garantizar una respuesta integral ante situaciones de riesgo. 7. Establecer una comunicación efectiva con las familias de los estudiantes para garantizar su implicación en la protección de los menores.
TEMA 1 LEY 8/2021 LOPIVI Marco normativo del ámbito educativo Aportaciones de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio Nuevos conceptos que introduce la ley Recomendación del Consejo de Europa sobre Parentalidad Positiva Responsabilidad penal del menor TEMA 2 COORDINADOR DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN Definición y antecedentes Funciones establecidas por la ley Formación y capacitación Igualdad de género y prevención de violencia Niveles y ámbitos de actuación TEMA 3 SITUACIONES DE RIESGO. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN Derechos de menores frente a la violencia Detección y prevención de la violencia. o Tipos de violencia o Indicadores y factores de riesgo o Factores de vulnerabilidad en la discapacidad Creación de protocolos de actuación Planes de convivencia y resolución de conflictos TEMA 4 COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS El deber de comunicar Herramientas y canales de comunicación Tipos de comunicación Desarrollo de habilidades: o Escucha activa y empatía o Resiliencia y bienestar emocional TEMA 5 ENTORNO ESCOLAR SEGURO Cómo crear entornos seguros Cultura de bienestar en el entorno escolar Niveles de los entornos seguros y protectores Plan Integral de Bienestar y Protección del alumnado Plan de convivencia TEMA 6 INTERVENCIÓN DEL COORDINADOR DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN Principios éticos en la intervención del coordinador. Manejo de la confidencialidad y protección de datos personales. Responsabilidad profesional y toma de decisiones éticas en situaciones delicadas. ANEXO Glosario de términos Bibliografía Documentos adicionales
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