Descripción: Conocer los fundamentos y la gestión de proyectos. Utilizar las habilidades directivas y comportamiento en la gestión de proyectos. Conocer y utilizar las metodologías ágiles en la gestión de proyectos con Scrum y las metodologías estructuradas en la gestión de proyectos Prince2. Conocer la estructura con CMMI, calidad de los procesos. Fundamentación: No es posible en la actualidad concebir una acción humana sin un mínimo de previsión y planificación. Hacerlo es caer en el absurdo de actuar en incertidumbre. Si la acción humana involucra el uso de recursos humanos y no-humanos desplegados en el tiempo, un proyecto, la previsión y la planificación son imprescindibles. En ingeniería es imperdonable, en los negocios impensables.En un entorno de permanente cambio, las organizaciones necesitan realizar una eficiente y eficaz gestión de los proyectos que emprenden para mejorar su competitividad. Este curso introduce a los alumnos en los fundamentos y buenas prácticas en Dirección de Proyectos que les permitirán gestionar proyectos con las máximas garantías de éxito, aportándoles un conjunto homogéneo de conocimientos básicos para la dirección eficaz de proyectos.
TEMA 1. FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
1.INTRODUCCIÓN
2.DEFINICIONES PRELIMINARES
3.LA EVOLUCIÓN DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS
4.CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
5.CATEGORÍAS Y METODOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
6.EL CICLO DE VIDA TRADICIONAL DEL PROYECTO
7.PROYECTOS TIPO TICS
TEMA 2. HABILIDADES DIRECTIVAS Y COMPORTAMIENTO EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
1. INTRODUCCIÓN
2. EL GESTOR DE PROYECTOS
3. LA COMUNICACIÓN
4. LIDERAZGO Y TENDENCIAS
5. TRABAJO EN EQUIPO
TEMA 3. METODOLOGÍAS ÁGILES EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON SCRUM
1. INTRODUCCIÓN
2. ANTECEDENTES
2.1. VALORES Y PRINCIPIOS ÁGILES
2.2. EL MANIFIESTO ÁGIL
2.3. PREMISAS DE DESARROLLO ÁGIL
2.4. FASES DEL CICLO DE DESARROLLO ÁGIL
2.5. COMPARANDO ÁGIL CON MÉTODOS TRADICIONALES
2.6. DESARROLLO ÁGIL PRETENDE PRODUCTOS DE VALOR-AGREGADO
3. FUNDAMENTOS DEL MARCO DE TRABAJO DE SCRUM
3.1. TEORÍA EMPÍRICA DE CONTROL DE PROCESOS
3.2. HACER FRENTE A LA INCERTIDUMBRE Y EL RIESGO
3.3. DESARROLLO DE SOFTWARE COMPLEJO
4. LA IDENTIFICACIÓN DE ROLES Y SUS RESPONSABILIDADES
4.1. RESISTENCIA AL CAMBIO EN LOS ROLES Y FUNCIONES
4.2. POSIBLE RESISTENCIA PARA ADOPTAR SCRUM
4.3. ROLES PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS EN SCRUM
4.4. ROL DEL PROPIETARIO DEL PRODUCTO (PRODUCT OWNER)
4.5. ROL DEL SCRUMMASTER
4.6. OTROS ROLES RESPRESENTATIVOS
4.7. CONFORMANDO EL EQUIPO DE DESARROLLO AUTO-ORGANIZADO
4.8. ROL DEL EQUIPO DE TRABAJO DE SCRUM
4.9. NUEVAS FUNCIONES:ANTIGUOS ROLES
4.10. EL EQUIPO DE DESARROLLO Y FOMENTO DE LA AUTOGESTIÓN
4.11. EQUIPOS DE TRABAJO PEQUEÑOS
4.12. EQUIPOS AUTO-ORGANIZADOS
4.13. CONFORMAR EL EQUIPO CON PERSONAL ADECUADO
5. LA GESTIÓN DE LA ENTREGA DEL PRODUCTO
5.1. EL ESQUELETO DE SCRUM
5.2. ELEMENTOS O ARTEFACTOS DE SCRUM
5.3. LISTA DE PRODUCTO (PRODUCT BACKLOG)
5.4. HISTORIA DE USUARIO
5.5. MEJORAR LA LISTA DE PRODUCTOS EN LA ORGANIZACIÓN
5.6. LISTA DE PENDIENTES (SPRINT BACKLOG)
6. EL DESARROLLO DE ITERACIONES: PROCESOS Y EVENTOS
6.1. LA ITERACIÓN (SPRINT)
6.2. REUNIÓN DE PLANIFICACIÓN DEL SPRINT
6.3. OBJETIVO DEL SPRINT (SPRINT GOAL)
6.4. ENTREGAR "VALOR" EN CADA ITERACIÓN
6.4.1. ENTREGAR SOFTWARE FUNCIONAL
6.4.2. ENTREGAR ALGO DE VALOR AL USUARIO
6.4.3. MANTENER FRECUENCIA Y RIGOR DE LOS SPRINT
6.5. SCRUM DIARIO (DAILY SCRUM)
6.6. REVISIÓN DE SPRINT (SPRINT REVIEW)
6.7. RETROSPECTIVA DE SPRINT (SPRINT RETROSPECTIVE)
TEMA 4. METODOLOGÍA ESTRUCTURADA EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS CON PRINCE2
1. INTRODUCCIÓN
2. METODOLOGIAS ESTRUCTURADAS DE GESTIÓN DE PROYECTOS
3. FUNDAMENTOS DEL MARCO METODOLÓGICO PRINCE2
4. IDENTIFICACIÓN DE ROLES Y RESPONSABILIDADES EN PRINCE2
5. DESARROLLO DE LOS PRODUCTOS USANDO PRINCE2
6. GESTIÓN ESTRUCTURADA DE PROCESOS USANDO PRINCE2
7. COMPARANDO PRINCE2 CON ALGUNAS OPCIONES HOMÓLOGAS
TEMA 5. ESTRUCTURA CON CMMI: CALIDAD DE LOS PROCESOS
1. INTRODUCCIÓN
2. ANTECEDENTES Y EVOLUCION DE CMMI
3. LAS ÁREAS DE PROCESOS Y SUS INTERRELACIONES
4. METAS Y PRÁCTICAS EN CMMI
5. EVALUACIÓN DE MADUREZ BASADA EN CMMI
6. CONTRASTANDO CMMI CON OTROS ENFOQUES: PMBOK Y ÁGILES
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