El objetivo general es que al finalizar el curso, el técnico de prevención adquiera los conocimientos suficientes para poder asesorar a una empresa afectada por el Real Decreto 681/2003 sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores expuestos a los riesgos derivados de atmósferas explosivas en el lugar de trabajo. Objetivos Específicos: Con este curso, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos suficientes para: -Detectar si una instalación está afectada o no por la Directiva ATEX -Realizar la clasificación de zonas en emplazamientos sencillos -Realizar la evaluación del riesgo de explosión - Elaborar el documento ATEX exigido por el R.D. 681/2003.
Unidad Didáctica 1: Introducción a las atmósferas explosivas Introducción y objetivos 1. ¿Cuándo aplica ATEX? Tipos de emplazamientos 1.1. Concepto de atmósferas explosivas 1.2. Reacciones de oxidación 1.3. Definición de atmósfera explosiva 1.4. Clases de emplazamientos 2. Procedimiento 2.1. Introducción 2.2. Utilidades 2.3. Procedimiento de seguridad contra explosiones 3. Sectores industriales con mayor riesgo de explosión Unidad Didáctica 2: Normativa de aplicación Introducción y objetivos 1. Identificación de los requisitos incluidos en el Real Decreto 681/2003 1.1. Introducción 1.2. Requisitos del Real Decreto 681/2003 1.3. Prevención de explosiones y protección contra las mismas 1.4. Evaluación de los riesgos de explosión 1.5. Mantenimiento y supervisión de los ambientes de trabajo potencialmente peligrosos en condiciones seguras de trabajo 1.6. Coordinación de medidas de seguridad cuando se lleven a cabo simultáneamente trabajos realizados por distintas empresas en aquellos lugares potencialmente peligrosos con posible formación de atmósferas explosivas 1.7. Aplicación de medidas mínimas de seguridad, organizativas y técnicas, en aquellas áreas clasificadas 1.8. Clasificación en zonas de aquellas áreas en las que puedan formarse atmósferas explosivas 1.9. Elaboración y mantenimiento del documento de protección contra explosiones 2. Selección de equipos, aparatos y sistemas de protección 2.1. Introducción 2.2. Marcado de equipo 2.2.1. Marcado de conformidad 2.2.2. Marcado Normativo 2.3. Manual de instrucciones Unidad Didáctica 3: Clasificación de zonas ATEX Introducción y objetivos 1. Determinación del tipo y extensión de zonas donde pueden generarse atmósferas explosivas 1.1. Clasificación de emplazamientos con riesgo debido a la presencia de gases o vapores inflamables o nieblas peligrosas 1.1.1. Introducción 1.1.2. Metodología 1.1.3. Ejemplos de clasificación de emplazamiento 1.1.4. Ejemplo de fuentes de Escape 1.1.5. Ejemplo de Cálculos de Tasas de Escape 1.1.6. Consideraciones para el diseño de sistemas de ventilación artificial (forzada mediante ventiladores extractores o impulsores) 1.1.7. Evaluación del grado de ventilación y su influencia en el emplazamiento peligroso 1.1.8. Evaluación del tiempo de permanencia 1.1.9. Estimación del grado de ventilación 1.1.10. Ejemplos de cálculos para determinar el grado de ventilación 1.2. Clasificación de emplazamientos con riesgo debido a la presencia de atmósferas explosivas de polvo y capas de polvo 1.2.1. Introducción 1.2.2. Metodología 1.2.3. Ejemplo de clasificación 1.2.4. Ejemplo nº 1 1.2.5. Ejemplo nº 2 1.2.6. Ejemplo nº 3 1.2.7. Ejemplo nº 4 1.3. Clasificación de emplazamientos con riesgos significativos correspondientes a cabinas de pulverización para la aplicación de materiales de recubrimiento orgánicos líquidos 1.3.1. Introducción 1.3.2. Definiciones 1.3.3. Riesgos más significativos 1.3.4. Metodología 1.3.5. Ejemplos de clasificación de emplazamientos 1.4. Clasificación de emplazamientos con riesgos significativos correspondientes a cabinas de pulverización para la aplicación de materiales de recubrimiento orgánico en polvo 1.4.1. Introducción 1.4.2. Definiciones 1.4.3. Riesgos más significativos 1.4.4. Metodología Unidad Didáctica 4: Evaluación del riesgo de explosión Introducción y objetivos 1. Desarrollo de la metodología a llevar a cabo 1.1. Introducción 1.2. Principales metodologías: métodos cualitativos y métodos cuantitativos 1.2.1. Métodos cualitativos 1.2.2. Métodos cuantitativos 1.2.3. Metodologías generales 1.2.4. Método SEPTRI 1.2.5. Método Fine 1.2.6. Método del INSHT 1.2.7. Método HRN 1.2.8. Método MESERI 1.2.9. Método GRETENER 1.2.10. Otros métodos Unidad Didáctica 5: Elaboración del documento de protección contra explosiones Introducción y objetivos 1. ¿Cuándo hay que elaborar el DPCE? 2. Contenido mínimo a incluir en el documento ATEX 2.1. Introducción 2.2. Evaluación de los riesgos de explosión 2.3. Medidas preventivas 2.4. Zonas clasificadas y medidas adoptadas 2.5. Diseño, uso y mantenimiento adecuado y equipos de trabajo 2.6. Otros aspectos complementarios 2.7. Índice tipo del documento de protección contra explosiones 2.8. Ejemplos de un documento de protección contra explosiones 2.8.1. Objeto y alcance del documento 2.8.2. Datos generales de la empresa 2.8.3. Descripción de los procesos y de las actividades de la empresa 2.8.4. Evaluación de los riesgos de explosión 2.8.5. Clasificación de zonas 2.8.6. Medidas adoptadas (técnicas y organizativas) para evitar el riesgo derivado de la formación de atmósferas explosivas 2.8.7. Coordinación de las medidas de protección contra explosiones 2.8.8. Cumplimiento de las exigencias del Real Decreto 1215/1997/
| Central- Vigo Delegaciones - Pontevedra | Madrid | Sevilla | Barcelona | Canarias |
Centro de formación ICA S.L. , CIF B-36995934 ©
2024 Contactar | Términos de uso | Política de privacidad | Politica de calidad | Politica de seguridad |
