OBJETIVOS GENERALES Reconocer la Expresión Plástica y Artística como medio para estimular la cultura de los niños y niñas, activando su pensamiento, su imaginación y sus sentimientos, y al mismo tiempo, adiestrar en distintas estrategias perceptivas y manuales. Advertir de la importancia de las implicaciones de la Expresión Plástica y Artística en el desarrollo de los niños y las niñas, y, de este modo, poder optimizarlo con las intervenciones adecuadas. Reflexionar sobre el papel que el educador y la educadora tienen en las actividades de los niños y las niñas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Comprender las relaciones existentes entre desarrollo motriz y corporalidad. Saber las etapas por la que pasa un niño/a en cuanto a la evolución de la motricidad gráfica. Conocer las diferentes actividades encaminadas a desarrollar la motricidad gráfica. Conocer los diferentes comportamientos, que según Torrance, son indicadores del talante creador del niño/a. Aprender los elementos del lenguaje plástico. Saber las técnicas más usuales de expresión plástica. Conocer cómo se produce el desarrollo de la visión del color en el niño y utilizar actividades de refuerzo.
EXPRESIÓN PLÁSTICA Y DESARROLLO
- Implicaciones en el desarrollo
- Relaciones con el desarrollo motriz y el de la corporalidad
- La motricidad gráfica
- Evolución de la motricidad gráfica
- Actividades para desarrollar la motricidad gráfica
- El tacto
OBJETIVOS
- Objetivos del primer ciclo
- Objetivos del segundo ciclo
CONTENIDOS
- Contenidos del primer ciclo
- Contenidos del segundo ciclo
- La creatividad
- Elementos del lenguaje plástico
- Técnicas
- Lectura de imágenes
- La luz y el color
ACTIVIDADES
- Actividades relacionadas con la percepción visual y la observación
- Actividades relacionadas con el tacto y las texturas
- Actividades relacionadas con las técnicas de expresión en dos dimensiones
- Actividades relacionadas con las técnicas de expresión en tres dimensiones
- Actividades relacionadas con el componente temporal
- Actividades relacionadas con la luz y el color
- Actividades relacionadas con la imaginación y la creatividad
- Actividades relacionadas con la valoración de las creaciones artísticas
- Actividades relacionadas con el manejo de lenguajes de imágenes
METODOLOGÍA
- Principios pedagógicos. Papel del/de la educador/a
- Distribución del tiempo
- Distribución del espacio
- Ejecuciones individuales y en grupo
- Fomento de la creatividad y la imaginación
MEDIOS Y RECURSOS
- Soportes
- Instrumentos
- Materiales
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