OBJETIVOS GENERALES Reconocer la Expresión Corporal  como el mejor camino para iniciar un proceso de enriquecimiento que ayude en la formación de la personalidad del niño/a y la empuje hacia una manifestación de su ser, propia y personal. Encontrar mediante el estudio y profundización del empleo del cuerpo, un lenguaje propio. Valorar la importancia de la dramatización y, de este modo, asumir un papel activo (observando, planificando, participando,...) en los juegos dramáticos de los niños. Reflexionar sobre el papel que el educador y la educadora tienen en las actividades de los niños y las niñas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los pilares básicos de la expresión corporal. Saber los principios pedagógicos de la expresión corporal. Conocer los elementos principales del movimiento expresivo en los niños/as: lenguaje, espacio y tiempo. Saber los diferentes tipos de gestos y su función comunicadora. Interpretar los diferentes elementos corporales expresivos: cabeza y cara, tronco, brazos y manos, piernas y pie. Saber resumir la evolución del esquema corporal en las diferentes etapas de la Educación Infantil. Conocer las características, funciones y tonos de la respiración en los niños. Entender el valor emocional del espacio en los niños/as. Conocer los distintos medios para desarrollar el ritmo en los niños/as. Saber la importancia del juego en la vida de los niños y cómo afecta al desarrollo físico, mental, social y afectivo/emocional. Conocer la importancia educativa de la dramatización así como los diferentes recursos y técnicas empleadas en su potenciación.

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