Curso: A distancia
Duracion: 300 horas
Precio: consultar
Técnico en Orientación Laboral para Jóvenes
Programa:
- MÓDULO 1. ORIENTACIÓN LABORAL PARA JÓVENES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA
- Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
- Marco normativo del Empleo
- - La ordenación de las normas de empleo
- - La evolución del Empleo: problemas y retos
- - La Ley 56/2003 de Empleo.
- - La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo
- - La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción
- - Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
- - Las últimas reformas sobre el Empleo
- Las Políticas Activas de Empleo
- - Plan Anual de Política de Empleo
- - La Estrategia Española para el Empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
- Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
- El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
- - Los objetivos de la Unión
- - El compromiso Europeo a favor del empleo
- La estrategia europea para el empleo (EEE)
- - Orígenes
- - El desarrollo de las Políticas de Empleo
- La movilidad de los trabajadores
- - El contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
- Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
- - El Fondo Social Europeo
- Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE.
- - Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
- - Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO
- Definición
- - Los agentes de intermediación
- - Los servicios públicos de empleo
- - Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
- - Entidades colaboradoras: corporaciones locales
- - Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
- - Agencias de colocación
- - Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
- Demanda y gestión de la demanda
- - Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
- - Acciones de Orientación Profesional para el Empleo
- Oferta y gestión de la oferta
- - Dónde buscar trabajadores
- - Cómo redactar una oferta de empleo
- La red EURES
- - Legislación EURES
- - Organización y funciones de los consejeros/as de EURES
- - Servicios disponibles
- - Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
- - Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
- - ¿Dónde solicitar los servicios de la red?
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR LABORAL
- Marco de actuación: La orientación laboral
- Características del perfil profesional
- Ámbito propio de actuación
- Niveles de intervención
- - Modelos de intervención
- - Principios de intervención
- - Ámbitos de intervención
- Funciones
- Los itinerarios de inserción laboral.
- - Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
- - Segundo paso: evaluar la empleabilidad
- - Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
- Los jóvenes y el mercado de trabajo
- Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
- - Concepto de transición
- - Los estereotipos
- La mujer y el empleo
- - El desarrollo profesional femenino
- - Barreras y límites contra la mujer
- - La reincorporación al mundo laboral
- - Mujer e inmigración
- Inmigrantes y empleo
- - Causas de la inmigración
- Discapacidad y empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL
- La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
- Características de los itinerarios de inserción
- - Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
- Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
- - Elementos para elaborar el itinerario
- - Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
- Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y evaluación
- - Fase de acogida
- - Fase de desarrollo
- - Fase de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- La planificación de la formación
- - Niveles de intervención en la planificación de la formación
- - Elementos que intervienen en el diseño de la formación
- - Gestión de planes formativos
- - Evaluación de planes formativos
- La programación didáctica
- - ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
- - Utilidad de la programación didáctica
- - Razones que justifican el proceso de programación docente
- El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de los adultos
- - Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
- - Eventos diferenciadores de la vida adulta
- La relación formación-trabajo
- - El análisis del trabajo: su importancia en la formación
- El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
- - Características a tener en cuenta del grupo-clase
- - Funciones de los grupos
- - Clasificación de los grupos
- - Estructura del grupo
- - Etapas de formación de los grupos
- - Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
- - Los roles en el grupo
- Elementos del programa de formación
- - Los objetivos
- - Los contenidos
- - Las actividades
- - La metodología
- - Temporalización
- - Recursos didácticos
- - Evaluación
- La programación de una sesión formativa
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
- Necesidad de autoconocimiento
- Barreras del autoconocimiento
- Ficha de recogida de datos personales y profesionales
- Test de personalidad
- Perfiles de personalidad
- Cuestionarios para medir algún factor
- Dinámicas de grupo
- Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
- Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6-6, puesta en común de estrategias iniciadas)
- Implicación en proyectos teóricos.
- Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)
- Cómo analizar las ofertas de trabajo
- Cómo ofrecerse a una empresa
- Cómo hacer una carta de presentación
- El Curriculum Vitae
- - Cómo estructurar un curriculum vitae
- - La búsqueda de empleo e internet
- - A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
- - Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
- Las Pruebas Psicotécnicas
- Dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)
- Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
- Entrevista de selección
- - Elementos a cuidar previos a la entrevista
- - Elementos a cuidar Durante la entrevista
- - Modalidades de entrevista
- - Formatos de entrevistas estructuradas
- - Diferentes tipos de entrevistadores
- - Preguntas más habituales dentro de una entrevista
- Reconocimiento médico
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO
- Empleo público
- - El personal
- - El ingreso en la función pública
- - El ingreso en organismos europeos
- - Dónde encontrar información.
- - Procedimientos de ingreso del personal funcionario.
- - Ventajas e inconvenientes del empleo público
- Empleo privado
- - Evolución histórica
- - El acceso al empleo privado.
- - Requisitos de acceso a un empleo privado
- - Ventajas e inconvenientes del empleo privado
UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTOEMPLEO
- Concepto de autoempleo
- El emprendedor y la empresa
- - Características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
- - ¿Qué es una empresa?
- - Tipos de empresas
- - El plan de empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
- El contrato de trabajo
- - Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
- - Capacidad
- - Forma
- - Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)
- - Duración
- - Sujetos del contrato de trabajo
- Las empresas de trabajo temporal (ETT)
- Tiempo de trabajo
- - La jornada laboral
- - Horas extraordinarias
- - Horario de trabajo
- - Horas recuperables y horas nocturnas
- - Descanso semanal
- - Días festivos
- - Vacaciones
- - Permisos retribuidos
UNIDAD 14. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
- Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
- Contratos indefinidos
- - Tipos de contratos Indefinidos sin bonificar
- - Transformación de contratos temporales en indefinidos
- - Contratos indefinidos o temporales más específicos
- Contratos formativos
- - Contrato para la formación y el aprendizaje
- - Contrato en prácticas
- Otros contratos temporales
- - Contrato de obra o servicio determinado
- - Contrato eventual por circunstancias de la producción
- - Contrato de interinidad
- - Contrato temporal de primer empleo joven
- - Contrato temporal para penados en instituciones penitenciarias
- Contratos para personas con discapacidad
- - Contrato indefinido para personas con discapacidad
- - Contrato temporal para personas con discapacidad
- - Contrato para la formación y el aprendizaje de personas con discapacidad
- - Contrato en prácticas para personas con discapacidad
- - Transformación de contratos en prácticas y temporales para el fomento del empleo de personas con discapacidad en indefinidos
- Otros tipos de contrato
- - Contrato de trabajo temporal de relevo.
- - Para la investigación
- - Contrato de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
- - Contrato de trabajo del servicio del hogar familiar.
- Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
- Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
- - Ineficacia del contrato de trabajo
- - Suspensión del contrato de trabajo
- - Extinción del contrato de trabajo
- - Proceso judicial por despido
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