Mediante este curso se pretende conseguir el siguiente objetivo: Aprender técnicas de organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes.
CERTIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS. CONTENIDOS ADAPTADOS AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
1.Técnicas y estrategias de motivación a la participación desde los servicios de información juvenil:
- Evolución histórica de la participación juvenil.
- Conceptos vinculados a la participación juvenil.
- Métodos, elementos y procesos de la participación.
- Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de la información.
- Identificación de formas actuales de participación social y juvenil:
▫ Marco formal y no formal de participación juvenil: De la asociación a la infoparticipación.
▫ Organización y coordinación de los niveles territoriales de participación.
▫ Elaboración, programación e implantación de campañas informativas contando con la participación de los jóvenes.
- Técnicas de dinamización orientadas a la participación:
▫ Recursos de motivación, mediación, formación y cooperación.
▫ Gestión de conflictos entre estructuras, personas y entidades.
▫ Utilización de actividades socioeducativas desarrolladas desde los servicios de información juvenil
2. Utilización de espacios virtuales en la información juvenil:
- Análisis de conceptos relacionados con la información juvenil:
▫ Identidad digital y ciudadanía digital.
▫ Espacio virtual y redes virtuales.
Tecnologías de la información y el conocimiento
▫ E-comunicación.
▫ E-learning.
▫ I+D+I y su aplicación en el campo de la información y la comunicación con jóvenes.
- Marco de participación en la Red:
▫ Estrategias de promoción de valores y actitudes de los jóvenes en la red.
▫ Comportamiento del profesional de la información juvenil en espacios virtuales.
▫ Recursos que facilitan la participación de las personas jóvenes en la ciudadanía digital.
▫ Análisis de procesos tecnológicos que facilitan la disminución de las diferencias entre individuos en el uso de los medios digitales.
▫ Utilización de procedimientos que aumenten la participación y presencia de la población joven en los espacios virtuales de un SIJ.
- Aplicación de recursos digitales:
▫ Herramientas de acceso y gestión de espacios virtuales
▫ Análisis de sistemas de acceso al ordenador (SAO).
▫ Relación de utilidades digitales que posibiliten la difusión de la información.
▫ Utilización de los espacios virtuales como herramientas de comunicación.
▫ Herramientas tecnológicas de información y comunicación.
- Identificación de riesgos en la Red:
▫ Análisis de la seguridad en la red.
▫ Métodos que garanticen la seguridad y que protejan la identidad de participantes y usuarios en los espacios virtuales del SIJ.
3. Análisis de medios de comunicación y su utilización por los SIJ:
- Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
- Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
- Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
- Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación
- Gestión de medios de comunicación juveniles.
- Recursos relacionados con los medios de comunicación:
▫ Herramientas tecnológicas para la producción, edición y gestión de medios de comunicación que pueden ser utilizadas por los jóvenes.
▫ Habilidades informacionales.
▫ Habilidades de comunicación.
4. Diseño y organización de campañas informativas para jóvenes.
- Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud.
- Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven.
- Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes.
- Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos.
- Desarrollo de acciones y campañas informativas.
- Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información
- Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes.
- Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes.
Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas.
Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo.
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