El objetivo principal del curso sería alcanzar un amplio conocimiento de la Psicología y la Salud Mental infantil. En cuanto a los objetivos específicos se dotar a los docentes de un conocimiento de las causas y sintomatología más frecuentes de los diferentes cuadros clínicos de discapacidades de tipo psíquico en la infancia, así como el abordaje práctico de las técnicas de intervención y reeducación de cara a una atención temprana y estimulación del niño.
Profesores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, educadores sociales, trabajadores sociales.
Certificación Universitaria por la Universidad Pontificia de Comillas
1. Bases históricas de la psicopatología de niños y adolescentes
2. Clasificación y prevalencia de los problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia.
3. Valoración clínica en psicopatología del niño y del adolescente.
4. Psicodiagnóstico infantil.
· Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia y bulimia nerviosas.
· Trastorno del control de los esfínteres y de la eliminación.
· Trastornos del sueño. trastornos de la identidad sexual (TIS).
· Trastornos del desarrollo motor.
· Trastornos del lenguaje. trastornos del aprendizaje.
· Trastornos de la conducta en la infancia y la adolescencia.
· Uso y abuso del alcohol y sustancias psicótropas.
· Urgencias en psicopatología infantil.
· Psicosis infantil.
· Autismo infantil precoz.
· Trastornos del Espectro Autista.
· Trastornos del humor.
· Trastornos neuróticos en el niño.
· Deficiencia mental.
5. Pronóstico y prevención.
· Estrategias preventivas con los niños y la familia.
· Tratamientos e intervención en los problemas psicológicos del niño.
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