OBJETIVO GENERAL Cualificar a los formadores y/o futuros teleformadores, así como al personal técnico de pymes, en los conocimientos, habilidades y actitudes específicas para la creación de contenidos en formato SCORM en modalidad e-Learning (teleformación) y su integración en Moodle. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los principales rasgos característicos del e-Learning y su importancia para la creación de contenido. Diseñar y establecer correctamente la estructura de los contenidos de una acción formativa en modalidad e-Learning. Comprender la importancia de los estándares en el e-Learning, así como las principales características de las especificaciones IMS y SCORM. Conocer y utilizar diversas herramientas para la creación de contenidos siguiendo las especificaciones IMS y SCORM, para su integración en Moodle. Conocer y utilizar diversas herramientas para la creación de ejercicios de autoevaluación y pruebas de evaluación en Moodle. Integrar correctamente en Moodle los contenidos generados, como paquetes SCORM o directamente como recursos adicionales. Aprender a integrar en Moodle diversos recursos didácticos y actividades avanzados como son los glosarios, tareas, talleres, lecciones y bases de datos.
LA CREACIÓN DE CONTENIDOS EN e-LEARNING. PRINCIPALES RASGOS CARACTERÍSTICOS
DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS EN EL e-LEARNING
ESPECIFICACIONES Y ESTÁNDARES EN e-LEARNING
EMPAQUETAMIENTO DE CONTENIDOS SCORM E INSERCIÓN DE METADATOS CON RELOAD EDITOR
CREACIÓN DE CONTENIDOS CON EXE-LEARNING Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
CREACIÓN DE CONTENIDOS CON WIMBA CREATE Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
CREACIÓN DE EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN CON HOTPOTATOES Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
CREACIÓN DE CUESTIONARIOS EN MOODLE: EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN Y EXÁMENES
CREACIÓN DE LECCIONES EN MOODLE
INTEGRACIÓN DE OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS EN MOODLE: GLOSARIOS, TAREAS, TALLERES Y BASES DE DATOS
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