1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
1.1 Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
1.2 Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
1.3 Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
1.4 La comunicación online.
1.5 La figura del tutor presencial y tutor en línea:
1.5.1 Estrategias y estilos de tutoría.
1.5.2 Roles: activo, proactivo y reactivo.
1.5.3 Funciones del tutor.
1.5.4 Habilidades tutoriales.
1.5.5 Organización y planificación de las acciones tutoriales.
1.5.6 Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.
1.5.7 Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.
2. Desarrollo de la acción tutorial.
2.1 Características del alumnado
2.2 Temporalización de la acción tutorial.
2.3 Realización de cronogramas.
2.4Diseño de un plan de actuación individualizado.
3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
3.1 Características del alumnado.
3.2 Elaboración de la “guía del curso”.
3.3 Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
3.4 Responsabilidades administrativas del tutor.
3.5 Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
3.6 Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.
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